Reforma educației inițiată de domnitorul Alexandru Ioan Cuza

Mica Unire a fost sărbătorită și la Cluj într-o atmosferă solemnă. Atât oficialitățile locale cât și înalți demnitari ai statului român modern au depus coroane de flori la monumentul lui Alexandru Ioan Cuza ca semm de recunoștință și aducere aminte: Mircea Abrudean-președinte Senatului, Emil Boc, primarul Clujului, consilieri locali, județeni precum și senatori și deputați

Slujba religioasă a fost oficializată de către  Înaltpreasfințitul Părinte Andrei- Arhiepiscopul Vadului Feleacului și Clujului și Mitropolitul Clujului Maramureșului și Sălajului

În contextul zilei de 24 ianuarie, Marinela Marc, Inspector General ISJ Cluj a amintit roul domnitorului Alexandru Ioan Cuza în educația romanilor

Marinela Marc- inspector general școlar la ISJ Cluj

Reforma în educație inițiată de Alexandru Ioan Cuza a avut un rol esențial în formarea statului român modern. Aceasta a urmărit organizarea unui sistem de învățământ unitar, accesibil și adaptat nevoilor societății, după model occidental.

Un moment decisiv a fost adoptarea Legii instrucțiunii publice din 1864, prin care învățământul a devenit obligatoriu și gratuit pentru copiii din ciclul primar.

Această măsură a contribuit la reducerea analfabetismului și a oferit șanse egale la educație pentru copiii din toate categoriile sociale„, a scris Marinela Marc

Tot în acest context, doamna Marc descrie structura sistemului educațional reglementată în reforma lui Cuza dar momentul in care s-a decis predarea în limba română fapt ce a contribuit la consolidarea identității naționale

Reforma a stabilit o structură clară a sistemului educațional:

– Învățământ primar – obligatoriu, destinat formării de bază (citire, scriere, aritmetică);

– Învățământ secundar – licee și școli profesionale;

– Învățământ superior – universități.

Un alt aspect important a fost folosirea limbii române ca limbă de predare, ceea ce a contribuit la consolidarea identității naționale. De asemenea, statul a început să se implice direct în organizarea și finanțarea școlilor

În această perioadă au fost înființate instituții de învățământ superior importante, precum Universitatea din Iași (1860) și Universitatea din București (1864), care au devenit centre de formare pentru viitoarea elită intelectuală și administrativă a țării” a amintit Marinela Marc inspector general